Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Lecto escritura

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta generadora: "¿Qué sabes sobre la energía renovable y no renovable en tu comunidad?"


• Realización de una lluvia de ideas en la que cada alumno comparte sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los diferentes tipos de energía (renovable y no renovable).


• Presentación de ejemplos de cada tipo de energía en la comunidad.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un tipo de energía a cada grupo.


• Investigación en internet y libros sobre el tipo de energía asignado y elaboración de un informe que incluya su origen, su empleo y sus beneficios.

Cierre:

• Presentación de los informes por parte de cada grupo.


• Reflexión y discusión en grupo sobre los beneficios de cada tipo de energía.


• Tarea: Realizar un mapa conceptual que incluya los diferentes tipos de energía en la comunidad y sus beneficios.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea realizada en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de lecto escritura relacionada con el tema, como la lectura de un artículo sobre energía renovable y la elabor