Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: La solución de problemas agrícolas con proyectos creativos

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas agrícolas que afectan a la comunidad.


• Fomentar la participación activa y el pensamiento crítico de los alumnos.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigar y seleccionar un problema agrícola específico para trabajar en el proyecto creativo.


• Realizar la planificación de las acciones, medios técnicos e insumos necesarios para resolver el problema.


• Fomentar el pensamiento estratégico y creativo en la elaboración de las alternativas de solución.

Cierre:

• Compartir en grupo las ideas y propuestas de cada equipo.


• Reflexionar sobre la importancia de planificar y organizar acciones para resolver problemas agrícolas.


• Resaltar la importancia del pensamiento crítico y creativo en la resolución de problemas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior.


• Introducir la importancia de la interdisciplinaridad en la resolución de problemas agrícolas.


• Mostrar ejemplos de proyectos creativos que integren conocimientos de diferentes áreas.

Desarrollo:

• Distribuir tareas específicas a cada equipo según su problemática agrícola.


• Realizar una investigación interdisciplinari