Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de su interés.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando nuestros intereses

Objetivo: Identificar temas de interés tanto colectivos como individuales.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen temas que les interesen.


3. Realizar una encuesta entre los alumnos para identificar los temas más populares.


4. Organizar a los alumnos en grupos según sus intereses comunes.


5. Cada grupo deberá seleccionar un tema y justificar por qué es de su interés.

Sesión 2:
Título: Investigando sobre nuestro tema elegido

Objetivo: Realizar investigación sobre el tema seleccionado.

Actividades:

1. Recordar los temas elegidos en la sesión anterior.


2. Explicar la importancia de investigar sobre el tema elegido.


3. Proporcionar recursos de investigación como libros, internet, revistas, etc.


4. Los alumnos deberán recopilar información relevante sobre su tema.


5. Cada grupo deberá organizar la información recopilada en un documento.

Sesión 3:
Título: Comprendiendo los textos informativos

Objetivo: Desarrollar habilidades de comprensión lectora en textos informativos.

Actividades:

1. Distribuir los documentos elaborados en la sesión anterior.


2. Explicar la importancia de la comprensión lectora en textos informativos.


3. Realizar preguntas de comprensión sobre los textos y fomentar la discusión en grupos.


4. Proporcionar estrategias de comprensión lector