Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.

Plan de clase

Sesión 1 - Introducción al tema y reconocimiento de una obra de teatro (10 minutos)

• Inicio de la clase con una dinámica de presentación, en la que los alumnos compartan algún personaje ficticio que les gusta.


• Presentación del tema: "Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción".


• Explicación de la importancia de las obras de teatro como una forma de representación ficcional.


• Mostrar ejemplos visuales de obras de teatro y explorar las características que las distinguen de otros tipos de expresiones artísticas.

Sesión 2 - Exploración de personajes ficticios en diferentes formas artísticas (15 minutos)

• Presentación de diferentes formas artísticas que pueden contener personajes ficticios: narración, poema, canción, pintura, escultura, película, historieta.


• En grupos pequeños, los alumnos seleccionarán una forma artística y analizarán cómo se representa a los personajes ficticios en ella.


• Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3 - Creación de personajes ficticios (15 minutos)

• Los alumnos elegirán una forma artística (pintura, escultura, historieta, entre otras) para crear sus propios personajes ficticios.


• Se les proporcionará el material necesario para su creación (papel, colores, tijeras, pegamento, etc.).


• Los alumnos deberán emplear formas, colores, texturas, movimientos, gestos y sonidos para representar a su personaje ficticio.

Sesión 4 - Presentación de los personajes ficticios (10 minutos)

• Los alumnos expondrán sus personajes ficticios al resto de la clase.


• Cada alumno deberá explicar las elecciones artísticas que hizo para representar a su personaje.


• Se fomentará la partici