Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de Clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo: Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema transversal: Lectoescritura

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la energía mecánica y qué casos conocen donde se conserve.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de la energía mecánica en el contexto de la sustentabilidad.


• Presentar el problema de lectoescritura relacionado con el tema y explicar su relevancia.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la energía mecánica.


• Proporcionarles diferentes recursos (libros, internet, videos, etc.) para que realicen su investigación.


• Acompañar a los grupos, brindando apoyo y orientación cuando sea necesario.


• Promover la lectura y escritura de manera activa, fomentando la participación de todos los alumnos.

Fase de Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos sobre la energía mecánica y los casos en los que se conserva.


• Fomentar la reflexión y el debate en torno a los casos presentados.


• Realizar una síntesis grupal y destacar los puntos clave sobre la conservación de la energía mecánica.


• Plantear preguntas para reflexionar sobre el problema de lectoescritura y cómo abordarlo en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Retomar las reflexiones y preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Reforzar los conceptos básicos sobre la ene