Conociéndonos y compartiendo nuestras vivencias
Gabriela Martinez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Conociéndonos y compartiendo nuestras vivencias
Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de compartir sus vivencias y experiencias con sus compañeros, expresándose desde su contexto cultural.
Actividades:
- Presentación: Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno mencione su nombre y una vivencia importante que quiera compartir con el grupo.
- Creación de un mural: Pedir a los alumnos que dibujen o escriban en una hoja una vivencia significativa para ellos. Luego, pegar las hojas en un mural y permitir que cada alumno explique su dibujo o texto al resto de la clase.
- Juego de roles: Organizar a los alumnos en parejas y pedirles que representen una situación de su vida diaria en la que tengan que expresar una necesidad o emoción. Los demás compañeros deberán adivinar qué están representando.
Sesión 2: Jugando con los lenguajes
Objetivo: Los alumnos utilizarán diferentes lenguajes para comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, fomentando la inclusión y valorando la diversidad cultural.
Actividades:
- Taller de expresión artística: Proporcionar a los alumnos materiales artísticos para que creen una obra que exprese algo sobre sí mismos o sobre su cultura. Fomentar la inclusión y la valoración de la diversidad cultural.
- Ronda de poesías: Invitar a los alumnos a recitar, de manera individual o en grupo, una poesía relacionada con sus vivencias y emociones. Al finalizar, se abrirá un espacio de reflexión sobre el significado y la importancia de la poesía como forma de expresión.
Sesión 3: La importancia de la escucha activa
Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de escuchar activamente