Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Tema: Descripción de paisajes de la comunidad

Objetivo de aprendizaje: Reflexionar sobre el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir procesos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de paisajes de la comunidad y pedir a los alumnos que describan lo que ven utilizando adjetivos y adverbios.


• Explicación de los conceptos de adjetivos y adverbios.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de adjetivos relacionados con los paisajes de su comunidad.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán sus listas de adjetivos.


• Actividad de lectura: Se les proporcionará un texto descriptivo de un paisaje de la comunidad y se les pedirá que identifiquen los adjetivos y adverbios utilizados.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un párrafo describiendo un paisaje de la comunidad utilizando adjetivos y adverbios.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Algunos alumnos compartirán sus párrafos descriptivos.


• Actividad de lectura: Se les proporcionarán diferentes textos descriptivos de personas y lugares, los alumnos deberán identificar los adjetivos y adverbios utilizados.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y crearán carteles descriptivos de diferentes lugares y personas de la comunidad utilizando adjetivos y adverbios.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior: Los grupos compartirán sus carteles descriptivos.


• Actividad de escri