El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Irma Dayanara Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Asignatura: Formación cívica y ética.
Nivel educativo: Secundaria 1º.


Objetivo (PDA): Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Comunidad semi urbana donde acuden alumnos de comunidades cercanas a la localidad, actualmente contamos con ausentismo en alumnos.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por el derecho a la salud y cómo afecta el consumo de drogas a este derecho.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos prevenir el consumo de drogas y promover el derecho a la salud en nuestra comunidad?


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos pequeños.

  • Entrega de información sobre los diferentes tipos de drogas y sus efectos en la salud.

  • Investigación en grupo sobre las causas y consecuencias del consumo de drogas en la comunidad.

  • Reflexión en grupo sobre cómo el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas.

  • Elaboración de propuestas de medidas preventivas y de protección contra el consumo de drogas en la comunidad.


Cierre:



  • Presentación de las propuestas de cada grupo.

  • Debate y discusión sobre cuáles son las medidas más efectivas y viables para prevenir el consumo de drogas y proteger el derecho a la salud en la comunidad.

  • Reflexión individual sobre