Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Rafa Felix
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º - Español


Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: POCOS ESPACIOS PARA ACRECENTAR EL CONOCIMIENTO DE LA LITERATURA


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por elementos y recursos estéticos en la literatura.

  • Breve introducción al concepto de literatura oral y escrita.



  1. Desarrollo:
    Sesión 1:



  • Introducción al proyecto comunitario: se les explica a los alumnos que trabajarán en grupos para crear una obra de teatro basada en situaciones de la comunidad.

  • Los alumnos formarán grupos y elegirán una situación de la comunidad que les interese.

  • Investigación en equipo sobre la situación elegida y recopilación de información.


Sesión 2:



  • Presentación de la información recopilada por cada grupo.

  • Identificación de los elementos y recursos estéticos que se pueden utilizar para representar la situación elegida.

  • Trabajo en equipo para crear una obra de teatro que utilice dichos elementos y recursos estéticos.


Sesión 3:



  • Ensayo de las obras de teatro.

  • Retroalimentación y ajustes necesarios.


Sesión 4:



  • Puesta en escena de las obras de teatro ante la comunidad escolar.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar elementos y recursos estéticos en la literatura or