Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo (PDA): Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y difundirlas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Uso de adjetivos, verbos de uso cotidiano e identificación de otras culturas en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes lenguas y preguntar a los alumnos qué saben sobre la preservación y conservación de las lenguas.


• Generar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre el tema.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Presentar diferentes textos en inglés relacionados con la preservación y conservación de las lenguas.


• Realizar una lectura en voz alta de algunos de los textos y explicar su contenido.


• Analizar el vocabulario específico relacionado con el tema y su uso en los textos.


• Realizar actividades escritas relacionadas con los textos, como completar espacios en blanco o responder preguntas de comprensión.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Comentar las actividades realizadas y los aprendizajes obtenidos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión relacionada con la difusión de las estrategias de