Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Preguntas generadoras: ¿Qué tipos de textos literarios conocen? ¿Cuál es su opinión sobre la literatura? ¿Creen que es importante conocer las obras clásicas y nuevas?


• Actividad: Pedir a los alumnos que lleven un libro de su elección para compartir con el grupo y explicar por qué les gusta.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Actividad: Lectura de un cuento tradicional y un cuento contemporáneo. Comparación de ambos y discusión en grupos pequeños sobre las diferencias y similitudes.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Actividad: Elaboración de una lista de obras literarias tradicionales y contemporáneas recomendadas por los alumnos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de la lista de obras literarias recomendadas.


• Actividad: Presentación de un video o fragmento de una película basada en una obra literaria. Discusión sobre la importancia