Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas
Lázaro Gordillo- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas
Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas. Cálculo de potencias con exponente entero y raíz cuadrada. Uso de notación científica.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática: Desorganización familiar.
Objetivo (PDA): Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora relacionada con la problemática de la desorganización familiar: ¿Cómo podemos utilizar las operaciones matemáticas para resolver problemas relacionados con la desorganización familiar?
Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre posibles situaciones en las que las matemáticas puedan ayudar a resolver problemas de desorganización familiar.
Análisis y selección de una situación específica relacionada con la problemática para trabajar durante las siguientes sesiones.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
Presentación de la situación seleccionada y planteamiento de un problema concreto relacionado con la desorganización familiar que requiera el uso de potencias con exponente entero.
Explicación teórica sobre el concepto de potencia y su aplicación en situaciones reales.
Resolución de ejercicios prácticos utilizando potencias con exponente entero para resolver el problema planteado.
Sesión 2:
Presentación de la situación seleccionada y planteamiento de un problema concreto relacionado con la desorganización familiar que requiera el uso de raíz cuadrada.
Explicación teórica sobre el concepto de