Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Ayudar a los jóvenes a saber cómo manejar sus emociones en las diferentes situaciones que se les presenten en la escuela.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


2. Motivación: Presentación de ejemplos de situaciones en la escuela donde las emociones pueden afectar la toma de decisiones.

Desarrollo:

1. Explicación teórica: Presentación de conceptos clave relacionados con los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


2. Dinámica de grupo: "La rueda de los sentimientos". Los alumnos formarán un círculo y mencionarán cómo se sienten en diferentes situaciones de la escuela.


3. Discusión y reflexión: Análisis de las emociones mencionadas y su influencia en la toma de decisiones.

Cierre:

1. Síntesis de lo aprendido: Recapitulación de los conceptos clave y de la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas.


2. Tarea: Los alumnos deberán identificar una situación en la escuela donde sus emociones puedan influir en la toma de decisiones y reflexionar sobre cómo podrían manejarlas de manera asertiva.

Sesión 2:

Inicio:

1. Retroalimentación de la tarea: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre la situación identificada y cómo podrían manejar sus emociones de manera asertiva.

Desarrollo:

1. Taller práctico: "La ruleta de las emociones". L