Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo PDA: Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los estudiantes que carecen de valores sociales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión del objetivo de la clase anterior.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación asertiva y dialógica.


• Realizar una actividad de motivación, como la proyección de un video o la lectura de un caso de violencia en la escuela o familia.

Desarrollo:

• Explicar a los estudiantes la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto relacionado con el tema y promover la reflexión y el debate.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar ejemplos de situaciones de violencia en la escuela y en la familia.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación de cada grupo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones para erradicar la violencia en la escuela y la familia.


• Asignar la tarea de reflexionar y escribir propuestas para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en la escuela y la familia.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión del objetivo de la clase anterior.


• Realizar una actividad de