Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Objetivo: Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 45 minutos

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase con una actividad de motivación, por ejemplo, mostrar imágenes de diferentes tipos de familias y pedir a los alumnos que comenten qué diferencias y similitudes observan.


• Hacer preguntas como: ¿Qué es una familia? ¿Crees que todas las familias son iguales? ¿Qué importancia crees que tiene el respeto dentro de una familia?

2. Presentación del problema (10 minutos):

• Plantear un problema relacionado con la diversidad de familias y el respeto entre sus miembros, por ejemplo: "Imagina que en tu clase hay un nuevo alumno que pertenece a una familia diferente a la tuya. ¿Cómo podrías ayudarlo a sentirse bienvenido y aceptado?"

3. Investigación y discusión en grupos (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y discutir sobre diferentes tipos de familias y cómo promover el respeto entre sus miembros.


• Proporcionar recursos como libros, revistas o acceso a internet para que los alumnos puedan obtener información relevante.

4. Puesta en común y reflexión (10 minutos):

• Invitar a cada grupo a compartir sus conclusiones y reflexiones con el resto de la clase.


• Promover una discusión en la que todos los alumnos puedan expresar sus opiniones y escuchar las de los demás.

Sesión 2:

Tema: Características de la luz y el soni