Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.

Plan de clase

Planeación de Clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA) de crear textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender el problema de rezago educativo

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación de la creación literaria y 2) Lista de cotejo para la exposición oral.

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y calentamiento: Repasar vocabulario relacionado con la temática de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Presentar la idea del proyecto comunitario: Los alumnos aprenderán a crear textos breves en inglés y los compartirán con la comunidad para promover la apreciación de la literatura en inglés.


• Explicar el objetivo de la clase: Crear un poema corto en inglés utilizando recursos poéticos.

Desarrollo:

• Introducir diferentes recursos poéticos: rima, aliteración, metáfora, etc.


• Ejemplos de poemas cortos en inglés que utilizan estos recursos.


• Actividad en parejas: Cada pareja creará un poema corto en inglés utilizando al menos dos recursos poéticos.


• Paseo por el aula: Los estudiantes compartirán sus poemas con otros compañeros y recibirán retroalimentación.

Cierre:

• Puesta en común: Algunas parejas compartirán sus poemas con toda la clase.


• Reflexión: ¿Qué recursos poéticos utilizaron en sus poemas? ¿Qué dificultades encontraron al crea