Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Objetivo (PDA): Identificar y describir la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción y fuerzas en equilibrio).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Lectoescritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones cotidianas en las que se presenten fuerzas y movimiento.


• Presentar el problema interdisciplinar y su relación con el tema de Física.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos el concepto de fuerza y su relación con el movimiento.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes objetos y analicen las fuerzas presentes en cada caso.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar ejemplos de fuerzas en interacciones cotidianas.

Cierre (10 minutos):

• Comentar en grupo las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Realizar una síntesis de los conceptos aprendidos en la sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos el concepto de fricción y su relación con las fuerzas en interacciones cotidianas.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes superficies y analicen el efecto de la fricción en el movimiento de los objetos.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar ejemplos de fuerzas de fricción en situaciones cotidianas.

Cierre (10 minutos):

• Comentar en grupo