Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Objetivo: Describir y registrar cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad.

Sesión 1: Introducción al tema de medición del tiempo (45 minutos)

• Actividad inicial: Los estudiantes escribirán en un papel qué actividades realizan durante su día y cuánto tiempo les lleva cada una.


• Presentación del tema: El docente explicará brevemente qué es el tiempo y cómo se mide. Se enfocará en los periodos de tiempo: día, semana, mes y año.


• Actividad de exploración: Los alumnos formarán grupos y se les proporcionarán diferentes tarjetas con eventos (como "cumpleaños", "temporada de lluvias", "vacaciones de invierno", etc.). Deberán discutir en sus grupos en qué periodo de tiempo ocurre cada evento y pegar las tarjetas en un cartel con los periodos de tiempo correspondientes. Luego, compartirán sus respuestas con el resto de la clase.

Sesión 2: Medición del tiempo en la comunidad (45 minutos)

• Actividad de lectura: Los estudiantes leerán en parejas o grupos pequeños un texto relacionado con la medición del tiempo en su comunidad.


• Actividad de escritura: A partir de la lectura, los alumnos registrarán en tablas o calendarios eventos o actividades importantes que ocurren en su comunidad en diferentes periodos de tiempo (días, semanas, meses y años).


• Discusión en la clase: Los estudiantes compartirán sus registros y compararán las similitudes y diferencias entre ellos.

Sesión 3: El año y sus meses (45 minutos)

• Actividad de investigación: Los estudiantes investigarán en libros o en internet sobre los meses