Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Objetivo (PDA): Comprender y apreciar la diversidad lingüística y cultural de la comunidad a través de la escucha y la lectura de textos diversos, como poemas, canciones, mitos y leyendas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Ausentismo del respeto verbal y actitudinal a la diversidad en las actividades del aula.

Sesión 1: Duración 45 minutos
Tema: Introducción a la diversidad lingüística y cultural
Objetivo específico: Reconocer la importancia de la diversidad lingüística y cultural en la familia, escuela y comunidad.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el tema de la diversidad lingüística y cultural, explicando qué significa y por qué es importante.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas y culturas presentes en la comunidad.


3. Leer en voz alta un poema o un cuento corto que refleje la diversidad cultural y lingüística.


4. Realizar una actividad de reflexión y discusión sobre el texto leído, resaltando la importancia de respetar y valorar la diversidad.

Sesión 2: Duración 45 minutos
Tema: Identificación de la diversidad lingüística y cultural en la comunidad
Objetivo específico: Identificar la diversidad lingüística y cultural en la comunidad a través de la observación e investigación.

Actividades:

1. Realizar una salida al exterior del aula para observar y registrar ejemplos de diversidad lingüística y cultural presentes en la comunidad.


2. Organizar a los alumnos en grupos para investigar sobre una cultura o lengua específica presente en la comunidad.


3. Cada grupo deberá presentar su investigación al rest