Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Técnicas para la producción de cultivos libres de agroquímicos

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Técnicas para la producción de cultivos libres de agroquímicos

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia de producir cultivos libres de agroquímicos y cómo esto contribuye a una vida saludable.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos qué es el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Realizar una actividad práctica en grupos donde los alumnos deberán identificar problemas relacionados con la producción de cultivos y generar alternativas de solución.


• Fomentar la participación activa y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Compartir en plenaria las soluciones planteadas por cada grupo.


• Reflexionar sobre las ventajas y desventajas de cada alternativa de solución.


• Destacar la importancia de la planificación y organización de acciones para la resolución de problemas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en el desarrollo de habilidades y conocimientos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea real relacionada con la producción de cultivos libres de agroquímicos, como por ejemplo la implementación de un huerto ecológico en la escuela.


• Guíar a los gr