Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los primeros pobladores en América y su evolución

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Explicación del problema: Los alumnos no tienen conocimiento sobre los primeros pobladores en América y su evolución.


• Planteamiento de preguntas para reflexionar: ¿Cuáles creen que fueron los primeros pobladores en América? ¿Cómo creen que evolucionaron a lo largo del tiempo?


• Actividad: Realizar una tormenta de ideas en grupo sobre lo que los alumnos saben o creen saber acerca de los primeros pobladores en América.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en grupo: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les asignará un período de tiempo específico para investigar sobre los primeros pobladores en América (por ejemplo, prehistoria, período paleoindio, mesoindio, neoindio, etc.).


• Recolección de fuentes históricas: Cada grupo deberá recopilar fuentes históricas relevantes para su período de tiempo asignado (libros, artículos, videos, etc.).


• Análisis de fuentes históricas: Los grupos deberán analizar las fuentes históricas recopiladas y reflexionar sobre su importancia para la interpretación de los hechos y procesos relacionados con los primeros pobladores en América.


• Elaboración de un informe: Cada grupo deberá elaborar un informe que incluya los hallazgos de su investigación y reflex