Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos


2. Observación de la participación y el desempeño de los alumnos en los experimentos

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los estudiantes y presentación del tema "Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento".


2. Realizar un cuestionario de conocimientos previos para identificar el nivel de comprensión de los alumnos sobre el tema.


3. Promover la reflexión sobre la importancia de comprender los diferentes tipos de movimiento en el estudio de la física.

Desarrollo:

1. Realizar una breve explicación teórica sobre los elementos del movimiento (tiempo, espacio y velocidad) y su relación con la fuerza y el movimiento.


2. Realizar una actividad práctica donde los alumnos analicen diferentes situaciones de movimiento y clasifiquen si se trata de un movimiento rectilíneo uniforme o acelerado.

Cierre:

1. Realizar una puesta en común de la actividad práctica, donde los alumnos compartan sus conclusiones y se discutan las respuestas correctas.


2. Asignar una tarea escrita donde los alumnos deben redactar un pequeño texto explicando la diferencia entre velocidad y aceleración.

Sesión 2:

Inicio:

1. Revisar la tarea escrita asignada en la sesión anterior y rea