Introducción al proyecto y selección del tema de exposición
karina Garcia
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al proyecto y selección del tema de exposición
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los estudiantes serán capaces de seleccionar un tema para su exposición y planificar su desarrollo.
Actividades:
- Iniciar la sesión presentando el proyecto comunitario y explicando la importancia de la habilidad de exponer en público.
- Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre posibles temas para exponer.
- Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un tema de exposición.
- Cada grupo deberá investigar sobre su tema en la biblioteca o utilizando recursos digitales.
- Los estudiantes deberán planear la estructura de su exposición, identificando los puntos principales que abordarán y diseñando los materiales de apoyo necesarios.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos, explicando su importancia en la exposición.
Sesión 2: Elaboración de materiales de apoyo y preparación de apuntes
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los estudiantes serán capaces de elaborar materiales de apoyo para su exposición y preparar apuntes como guía durante la misma.
Actividades:
- Los estudiantes trabajarán en sus grupos para crear los materiales de apoyo que utilizarán durante la exposición (carteles, presentaciones en PowerPoint, videos, etc.).
- Se les proporcionará papel y lápices para que cada estudiante prepare sus apuntes, escribiendo los puntos principales que abordará durante la exposición.
- Los estudiantes podrán utilizar recursos como diccionarios y listas de sinónimos y antónimos para enriquecer su vocabulario.
- Se revisará la ortografía y el uso correcto de signos de puntuación en los apuntes.
Sesión 3: Práctica de la exposición y ajuste d