Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Representa, con apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en situaciones vinculadas a su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Se mostrará a los alumnos imágenes de diferentes objetos divididos en partes iguales y se les preguntará cómo podrían representar cada parte en forma de fracción.


• Desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños y explorarán distintos materiales concretos, como bloques, fichas y regletas, para representar diferentes fracciones como medios, cuartos, octavos y dieciseisavos. Se les animará a crear sus propias fracciones y experimentar con ellas.


• Cierre: Cada grupo compartirá sus descubrimientos y se promoverá una discusión en clase sobre las diferentes formas en que se pueden representar las fracciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Se mostrará a los alumnos situaciones cotidianas en las que se utilizan fracciones, como dividir una pizza o repartir caramelos entre amigos. Se les preguntará cómo podrían representar estas situaciones utilizando fracciones.


• Desarrollo: Los alumnos trabajarán en parejas y resolverán problemas en los que tengan que utilizar fracciones para representar mediciones y repartos en su contexto. Se les proporcionarán ejemplos y se les animará a crear sus propios problemas y soluciones.


• Cierre: Cada pareja compartirá sus problemas y soluciones con la clase, y se promoverá una discusión sobre las diferentes estrategias utilizadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Inicio: Los alumnos s