Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia

Plan de clase

Planeación de clase: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia

Objetivo (PDA): Reinterpretar de manera respetuosa manifestaciones artísticas del patrimonio cultural, para valorar su identidad y sentido de pertenencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.


• Explicar la importancia de valorar y preservar el patrimonio cultural y su relación con la identidad y el sentido de pertenencia.


• Presentación del problema a abordar: Rescatando las tradiciones navideñas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación y recopilación de información sobre las tradiciones navideñas de la comunidad.


• Análisis de las manifestaciones artísticas presentes en dichas tradiciones.


• Identificación de elementos culturales y simbólicos en las manifestaciones artísticas.

Sesión 2:

• Creación de un mapa conceptual que relacione las tradiciones navideñas, las manifestaciones artísticas y los elementos culturales y simbólicos identificados.


• Discusión grupal sobre la importancia de preservar estas tradiciones y las manifestaciones artísticas asociadas.

Sesión 3:

• Elección de una manifestación artística navideña para trabajar en el proyecto comunitario.


• Diseño y planificación del proyecto comunitario para rescatar y promover dicha manifestación artística.


• Identificación de roles y responsabilidades de cada integrante del grupo.

Sesión 4:

• Ejecución del proyecto comunitario: realización de actividades que pr