La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios - El descuido de las áreas escolares y el problema de la basura en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios - El descuido de las áreas escolares y el problema de la basura en la comunidad.

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para el cuento: criterios a evaluar incluyen la identificación de la situación problemática, la creatividad en la resolución y la calidad de la escritura.

   
   



2. Listado de participación oral y escrita durante las sesiones.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas en la comunidad relacionadas con el descuido de las áreas escolares y el problema de la basura.


• Motivar a los alumnos a pensar de forma crítica sobre estas situaciones y la importancia de buscar soluciones creativas.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá seleccionar una situación problemática y analizarla desde diferentes perspectivas.


• Fomentar la participación activa y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.

Cierre:

• Cada grupo presentará su situación problemática y las posibles soluciones que han planteado.


• Fomentar el pensamiento crítico y el respeto hacia las ideas de los demás grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de la creatividad en la resolución de problemas comunitarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar las situacion