Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo (PDA): El alumno registra y organiza información a través de distintas formas y recursos, como escritura, videograbación, esquematización, modelación, sobre temas de su interés, a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Indaga con la comunidad escolar

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Título: Explorando fuentes de información en la comunidad

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de fuentes de información y su importancia.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes fuentes de información presentes en la comunidad.


• Formación de equipos y asignación de una fuente de información a cada equipo.


• Salida a la comunidad para investigar y recopilar información sobre la fuente asignada.


• Regreso al aula y compartir los hallazgos con el resto de los equipos.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 2 (45 minutos)
Título: Organizando la información recopilada

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Cada equipo organizará la información recopilada en un formato acorde a la fuente asignada (por ejemplo, un esquema, un mapa conceptual, una presentación de diapositivas, etc.).


• Intercambio de formatos entre equipos para recibir retroalimentación y sugerencias de mejora.


• Ajustes y finalización de los formatos.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 3 (45