Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para Español en Secundaria 2º

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Lecto escritura y comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la autobiografía


2. Cuestionario de comprensión lectora

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Motivación: Mostrar fragmentos de autobiografías famosas que expresen emociones y sentimientos relacionados con la temática.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las relaciones familiares, escolares y comunitarias y cómo se pueden expresar emociones y sentimientos relacionados con ellas.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación de los diferentes recursos literarios: metáfora, símil, personificación, hipérbole, entre otros.


• Análisis de ejemplos de recursos literarios en textos literarios y autobiografías.


• Actividad de práctica: Elaborar una lista de recursos literarios en lengua española relacionados con las temáticas familiares, escolares y comunitarias.

Sesión 2:

• Introducción a la escritura autobiográfica: características y estructura.


• Actividad de le