La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Caracterizar el establecimiento de las colonias inglesas en América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Falta de valores en la comunidad escolar

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Saludar a los alumnos y generar un ambiente positivo y participativo.


• Actividad de entrada: Presentar una situación problemática relacionada con la falta de valores en la comunidad escolar, como por ejemplo, un caso de bullying o deshonestidad académica. Invitar a los alumnos a reflexionar sobre cómo se relaciona esta problemática con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia.


• Presentación del objetivo y la problemática a abordar en la clase.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

• Actividad 1: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5. Cada grupo recibirá un caso de colonia inglesa en América para investigar. Los casos pueden ser: Jamestown, Plymouth, Massachusetts Bay, entre otros. Los alumnos deberán analizar la ubicación geográfica, el motivo de establecimiento, la forma de gobierno, las relaciones con los nativos americanos, la economía y la vida cotidiana de la colonia asignada. Utilizar fuentes primarias y secundarias para la investigación.


• Actividad 2: Cada grupo presentará su investigación a través de una exposición. Deberán destacar los aspectos más relevantes y relacionarlos con la problemática de falta de valores en la comunidad escolar. Fomentar el debate y la reflexión entre los grupos y el resto de la clase.


• Actividad 3: Rea