Prevención de situaciones de riesgo - Consumo de alcohol y drogas

Selene Reyes
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Prevención de situaciones de riesgo - Consumo de alcohol y drogas
Objetivo: Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante el consumo de alcohol y drogas, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica
Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio:



  • Saludo inicial y establecimiento de normas de convivencia.

  • Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus experiencias y conocimientos previos sobre el consumo de alcohol y drogas.

  • Planteamiento de preguntas disparadoras: ¿Qué consecuencias tiene el consumo de alcohol y drogas en nuestro desarrollo personal? ¿Cómo afecta a nuestra familia y comunidad? ¿De qué manera podemos cuidar nuestro medio ambiente?


Desarrollo:



  • Exposición de conceptos clave: riesgos asociados al consumo de alcohol y drogas, consecuencias para la salud física y mental, impacto en las relaciones familiares y comunitarias, daños al medio ambiente.

  • Realización de una actividad en grupo: los alumnos deben investigar y seleccionar una acción concreta que puedan llevar a cabo para prevenir el consumo de alcohol y drogas en su entorno. Esta acción debe estar vinculada al cuidado del medio ambiente.

  • Diseño y planificación de la acción seleccionada: los alumnos deben definir los objetivos de su acción, los recursos necesarios, las estrategias de difusión y los pasos a seguir para implementarla.

  • Asesoramiento por parte del docente y trabajo en equipo para resolver dudas y dificultades.


Cierre: