Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Utilizar la comunicación para disminuir conflictos entre pares.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia del lenguaje técnico en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones donde se requiera de lenguaje técnico.


• Motivar la reflexión sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.

Desarrollo:

• Mostrar ejemplos de diferentes contextos en los que se utiliza lenguaje técnico (por ejemplo, manuales de instrucciones, planos arquitectónicos, diagramas de circuitos, etc.).


• Analizar en grupos pequeños los ejemplos y discutir las ventajas y desventajas de utilizar lenguaje técnico en cada contexto.


• Proponer formas de representación y comunicación alternativas para aquellos contextos en los que se identifiquen dificultades o conflictos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las propuestas de representación y comunicación alternativas.


• Reflexionar sobre la importancia de llegar a un consenso en el uso del lenguaje técnico para una mejor comunicación.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión relacionada con el tema.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo trabajado en la sesión anterior.


• Plantear la problemática interdisciplinar sobre la utilización de la comunicación para disminuir conflictos entre pares.

Desarrollo:

• Realizar u