Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

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Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga saberes y prácticas de diversos pueblos y culturas, para cuidar la naturaleza y establecer una relación armónica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.


Objetivo: Indaga saberes y prácticas de diversos pueblos y culturas, para cuidar la naturaleza y establecer una relación armónica.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema: Fomentar en la comunidad mejores hábitos alimenticios para prevenir enfermedades que repercutan en la salud.


Sesión 1 (45 minutos):



  • Inicio: Presentación del problema y motivación. Mostrar imágenes y videos que muestren el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

  • Desarrollo: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de este problema. Se promoverá la participación de todos los alumnos para fomentar la interculturalidad crítica.

  • Cierre: Se realizará una síntesis de las ideas principales y se plantearán preguntas que guíen la investigación en las sesiones siguientes.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y presentación de la pregunta de investigación: ¿Qué saberes y prácticas de diversas culturas pueden ayudarnos a cuidar la naturaleza y tener una relación armónica?

  • Desarrollo: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación en línea sobre saberes y prácticas de distintas culturas relacionadas con la alimentación y la relación con la naturaleza. Cada equipo deberá presentar un resumen de su investigación al resto de la clase.

  • Cierre: Reflexión y discusión en grupo sobre los saberes y prácticas identificados. Se enfatizará en la importancia de rescatar y valorar la diversidad cultural para cuidar la naturaleza.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Inicio: Recordatorio de la sesión anterior