Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Nombre de la clase: "Suma y resta: operaciones inversas"

Nivel educativo: 4º de Primaria

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender a la deficiencia en comprensión lectora, escritura y cálculo mental

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Suma y resta: operaciones inversas" y del objetivo de aprendizaje.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan aplicar las operaciones de suma y resta.


• Introducción al concepto de operaciones inversas y su relación con la suma y resta.


• Ejemplos prácticos de operaciones inversas.


• Evaluación diagnóstica: Realizar una evaluación inicial para identificar el nivel de comprensión y habilidades de los alumnos en relación con el tema.

Sesión 2:

• Revisión de la evaluación diagnóstica y retroalimentación.


• Actividad: Trabajar en grupos pequeños resolviendo problemas contextualizados que involucren situaciones de suma y resta.


• Uso de material concreto para representar las operaciones (bloques, fichas, etc.).


• Reflexión en grupo sobre las estrategias utilizadas y la relación entre suma y resta como operaciones inversas.

Sesión 3:

• Introducción al uso de algoritmos convencionales para realizar sumas y restas.


• Actividad: Realizar ejercicios prácticos utilizando algoritmos convencionales para sumas y restas de números naturales de h