Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Identificar características de los procesos productivos en las artes y la gastronomía de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivos de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos. Discutir brevemente sobre la importancia de considerar alternativas sustentables.

Desarrollo: Realizar una investigación en línea sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos en la comunidad. Los alumnos deben recopilar información sobre las características y el impacto ambiental de cada fuente de energía.

Cierre: Los alumnos presentan los resultados de su investigación en pequeños grupos. Se promueve la discusión sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en los procesos técnicos.

Sesión 2:
Inicio: Iniciar la clase recordando las fuentes de energía estudiadas en la sesión anterior. Introducir el concepto de energía sustentable y su importancia en los procesos técnicos.

Desarrollo: Los alumnos investigan en grupos sobre las alternativas sustentables de energía en los procesos técnicos. Se les proporciona información sobre energía solar, eólica, hidroeléctrica, entre otras. Los alumnos deben analizar las ventajas y desventajas de cada opción.

Cierre: Los alumnos exponen los resultados de su in