Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
elizabeth zarate
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Objetivo: Comparar la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valorar la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Introducción (10 minutos):
- Presentar el tema de la clase y su relevancia para el bienestar de los adolescentes.
- Despertar la curiosidad de los estudiantes a través de preguntas como: ¿Cuáles son los riesgos de no utilizar métodos anticonceptivos en la adolescencia? ¿Qué consecuencias puede tener un embarazo en esta etapa de la vida?
Desarrollo (25 minutos):
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una pregunta de investigación relacionada con los métodos anticonceptivos.
- Los grupos investigarán sobre la efectividad, ventajas y desventajas de un método anticonceptivo asignado.
- Cada grupo deberá recopilar información relevante y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones sobre el método anticonceptivo investigado.
- Se promoverá un debate en el que los estudiantes compartan sus opiniones y reflexiones sobre la importancia de utilizar métodos anticonceptivos en la adolescencia.
Sesión 2 (45 minutos)
Introducción (10 minutos):
- Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los