La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las colonias inglesas en América
Objetivo: Caracterizar el establecimiento de las colonias inglesas en América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema a abordar: Falta de valores en la comunidad

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Bienvenida a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Actividad de motivación: Presentar imágenes de ciudades actuales y preguntar a los alumnos qué características tienen en común. Luego, relacionar estas características con la conformación de las metrópolis en la época de las colonias inglesas.

Fase de Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Presentación del problema: "En la comunidad actual se evidencia una falta de valores que afecta las relaciones entre las personas. ¿Cómo se relaciona esta problemática con la conformación de las colonias inglesas en América?"


• Planteamiento de preguntas guía para la investigación en los equipos: ¿Qué valores eran promovidos por los colonizadores ingleses? ¿Cómo influyeron estos valores en la conformación de las colonias? ¿Qué sucedió con la relación entre los colonizadores y los nativos americanos?

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de los equipos.


• Reflexión final sobre la relación entre la conformación de las colonias inglesas y la falta de valores en la comunidad actual.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión individual: Los alumnos deben generar ideas sobre cómo se pueden promover los valores en la comunidad