Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo PDA: Comprende que la reproducción es una función que caracteriza a todas las plantas y los animales como seres vivos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la reproducción en plantas y animales.


• Actividad: Observación de diferentes ejemplares de plantas y animales, donde los alumnos deberán identificar características y diferencias entre ellos.


• Discusión en pequeños grupos sobre las observaciones realizadas y conclusiones a las que llegaron.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior, recordando las características y diferencias entre plantas y animales.


• Actividad: Investigación en grupos sobre diferentes formas de reproducción en plantas y animales. Los alumnos podrán utilizar libros, internet u otras fuentes para recopilar información.


• Elaboración de un mapa conceptual en el que se representen las diferentes formas de reproducción encontradas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los mapas conceptuales elaborados por los grupos.


• Actividad: Juego de adivinanzas sobre formas de reproducción en plantas y animales. Los alumnos deberán adivinar de qué forma se está reproduciendo el ser vivo que se menciona en cada adivinanza.


• Discusión en grupo sobre las respuestas y explicación de cada forma de reproducción.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la impor