Exposición sobre temas diversos
Estefany Couoh
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos
Tema: Estados de la república mexicana
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Usar pronombres y nexos.
- Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia:
- Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
- Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Estados de la república mexicana.
- Actividad de sensibilización: Preguntar a los alumnos si conocen los nombres de algunos estados de México.
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los estados de la república.
- Organización de los alumnos en equipos. Cada equipo seleccionará un estado para investigar y preparar una exposición.
- Explicación de los criterios de evaluación para la exposición.
Sesión 2:
- Los equipos investigarán acerca del estado asignado. Deberán recopilar información relevante como datos generales, cultura, gastronomía, lugares turísticos, etc.
- Planeación de la exposición: Los alumnos deberán elaborar una lista de los puntos que abordarán en su exposición, estableciendo un orden lógico.
Sesión 3:
- Elaboración de materiales de apoyo: Los alumnos deberán crear materiales visuales, como carteles, diapositivas o videos cortos, para complementar su exposición.
- Realización de apuntes para usar como guía durante la exposición.
Sesión 4:
- Ensayo de las exposiciones: Cada equipo realizará un ens