Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática interdisciplinar: Desconoce las características e implicaciones de los procesos productivos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y revisión de los conocimientos previos sobre energía en los procesos técnicos.


• Exposición del problema interdisciplinar y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre diferentes fuentes de energía utilizadas en procesos técnicos.


• Análisis de las implicaciones ambientales y económicas de cada fuente de energía.


• Elaboración de un informe por grupo sobre los hallazgos.

Cierre:

• Presentación de los informes por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre las implicaciones de las fuentes de energía en los procesos técnicos.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Introducción a las alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Análisis en grupos de posibles alternativas sustentables para el funcionamiento de procesos técnicos específicos.


• Evaluación de la viabilidad y eficiencia de cada alternativa propuesta.


• Debate sobre las ventajas y desventajas de las alternativas.

Cierre:

• Presentación de las alternativas sustentables propuestas por cada grupo.


• Discusión sobre las implicacione