El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Observar y reconocer atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y describirlos con sus propias palabras y términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las formas geométricas que nos rodean en nuestro entorno".
   
   
   
   



2. Presentación de una situación problemática (10 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes objetos y elementos del entorno que contengan formas geométricas.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si saben qué formas son y qué características tienen.
   
   
   • Invitar a los alumnos a pensar sobre cómo podrían reconocer y describir estas formas.
   
   
   
   



3. Exploración del entorno (15 minutos)

   
   
   
   
   • Salir al patio o a un lugar cercano con los alumnos.
   
   
   • Solicitar a los alumnos que observen su entorno y busquen objetos o elementos que contengan formas geométricas.
   
   
   • A medida que encuentren objetos, invitar a los alumnos a describir sus formas con sus palabras.
   
   
   
   



4. Registro y descripción de formas (10 minutos)

   
   
   
   
   • Regresar al aula y entregar a cada alumno una hoja de registro.
   
   
   • Pedir a los alumnos que dibujen y describan las formas geométricas que observaron en su entorno.
   
   
   • Acompañar a cada alumno en su proceso de registro y descripción.
   
   
   
   



5. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus dibujos