Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una lectura en voz alta de un poema, canción o juego de palabras.


• Conversación sobre qué es un poema, una canción y un juego de palabras.


• Lluvia de ideas sobre el tema y los gustos e intereses de los alumnos.


• Selección colectiva de un tema para crear un poema con rimas.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre el tema seleccionado.


• Lectura de poemas, canciones y juegos de palabras relacionados con el tema.


• Creación de una lista de palabras que riman con el tema.

Sesión 3:

• Intercambio de ideas y palabras que riman en grupos.


• Creación de un poema en grupo utilizando las palabras que riman.


• Practica de lectura en voz alta y entonación del poema creado.

Sesión 4:

• Creación de un juego de palabras relacionado con el tema en grupos.


• Práctica y ensayo del juego de palabras para presentarlo a la clase.


• Presentación de los juegos de palabras a la clase.

Sesión 5:

• Creación de una canción relacionada con el tema en grupos.


• Composición de la letra y la melodía de la canción.


• Práctica y ensayo de la canción para presentarla a la clase.


• Presentación de las canciones a la clase.

Evaluación formativa:

Instrumento 1:

• Observación durante las sesiones de trabajo en grupos.


• Registro de la participación y colaboración de los alumnos.


• Evaluación de la creatividad y originalidad en la creación de poemas, juegos d