La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de interés en la materia.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo."


• Motivación: Pregunta a los alumnos si conocen diferentes idiomas además del español y si les gustaría aprenderlos.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.


• Presentación de un video corto sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Diálogo sobre las dificultades y ventajas de aprender diferentes idiomas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: ¿Por qué creen que es importante conocer diferentes idiomas?


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre algún idioma reconocido en México y el mundo y traer información para compartir en clase.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea asignada: cada alumno comparte la información que encontró sobre el idioma que investigó.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un juego interactivo en línea para practicar el alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés.


• Realización de actividades en parejas para practicar el nuevo idioma.

Cierre (10 minut