Funciones - Resolución de problemas de reparto proporcional

Plan de clase

Tema: Funciones - Resolución de problemas de reparto proporcional

Objetivo: Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Rezago escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: funciones y reparto proporcional.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden aplicar conceptos de reparto proporcional.


• Establecer la problemática del rezago escolar y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de función y cómo se relaciona con el reparto proporcional.


• Presentar ejemplos de problemas de reparto proporcional y resolverlos en conjunto con los estudiantes.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes apliquen los conceptos aprendidos.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de aplicar conceptos de reparto proporcional en situaciones de la vida cotidiana.


• Plantear una actividad para la siguiente sesión en la que los estudiantes apliquen los conceptos aprendidos en un contexto real.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar una situación problemática relacionada con el reparto proporcional y la problemática del rezago escolar.


• Plantear preguntas que despierten el interés de los estudiantes y promuevan el pensamiento crítico.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de resolver la situación problemática planteada.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos mientras resuelven el problema.


• Fomentar la discusión y el int