Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

Francisco Javier Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.


Objetivo (PDA): Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinar: Atender al problema del maltrato de las instalaciones educativas y la relación entre compañeros de distintos grados académicos.


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los conflictos territoriales que los alumnos conozcan en México y en el mundo.

  • Desarrollo de una actividad para reflexionar sobre la importancia de la ubicación geográfica en los conflictos territoriales.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • División de los alumnos en grupos pequeños.

  • Asignación de un conflicto territorial actual en México o en el mundo a cada grupo.

  • Investigación en equipo sobre el conflicto territorial asignado, focalizando en las causas, las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas.

  • Preparación de una presentación oral para exponer los hallazgos del grupo al resto de la clase.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Presentación de las exposiciones por parte de cada grupo, fomentando el debate y la participación de todos los alumnos.

  • Reflexión final sobre la multicausalidad de los conflictos territoriales, la importancia de la ubicación geográfica y las implicaciones ambientale