Valoración de la megadiversidad mexicana
Yukari Rubi Gutiérrez
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende por qué México es un país biodiverso y biocultural, así como la biodiversidad local y su influencia en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Valoración de la megadiversidad mexicana
Tema: Megadiversidad en México: biodiversidad y diversidad cultural
Objetivo PDA: Comprende por qué México es un país biodiverso y biocultural, así como la biodiversidad local y su influencia en las tradiciones culturales de la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Introducir el concepto de megadiversidad y su relación con México. Explicar la importancia de la biodiversidad y la diversidad cultural en el país.
- Actividad inicial: Mostrar imágenes de diferentes paisajes y especies mexicanas. Pedir a los alumnos que identifiquen qué elementos son propios de México y qué los hace diferentes.
- Planteamiento del problema: Presentar el problema de reconocer la importancia del maíz y la diversidad de alimentos que se pueden consumir con este. Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la relevancia del maíz en la cultura mexicana y cómo su diversidad influye en la alimentación y tradiciones.
Sesión 2 (45 minutos):
- Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la historia y variedades de maíz en México, así como los alimentos y tradiciones asociados a su consumo.
- Recopilación de información: Cada grupo deberá recopilar información relevante y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.
- Reflexión y discusión: Al finalizar la sesión, fomentar una reflexión grupal sobre la importancia del maíz en la biodiversidad y la cultura mexicana.
Sesión 3 (45 minutos):
- Presentación de los grupos: Cada grupo deberá realizar una prese