Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo PDA: Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Problema interdisciplinar: Comprender la función de las fuentes de energía en los procesos técnicos.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por energía y cuál creen que es su función en los sistemas técnicos.


• Plantear la pregunta orientadora: ¿Cuáles son los usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar los conceptos básicos sobre energía y su importancia en los sistemas técnicos.


• Mostrar ejemplos de diferentes procesos técnicos y cómo la energía se utiliza en cada uno de ellos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen distintas fuentes de energía en su entorno.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de comprender la función de la energía en los procesos técnicos.


• Plantear una tarea de investigación para la siguiente sesión: investigar sobre las implicaciones sociales y naturales del uso de diferentes fuentes de energía.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Retomar la tarea de investigación realizada por los alumnos.


• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

Desarrollo (30 minutos):

• Exp