Duración: 45 minutos

Gloria Juarez
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, digitales algunos desastres asociados a fenómenos naturales y/o generados por acciones humanas ocurridos en la entidad y el país, a lo largo de la historia; utiliza entrevistas generacionales como recursos para obtener los testimonios.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la planeación: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, digitales algunos desastres asociados a fenómenos naturales y/o generados por acciones humanas ocurridos en la entidad y el país, a lo largo de la historia; utiliza entrevistas generacionales como recursos para obtener los testimonios.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.


Sesión 1: Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:


Introducción:



  • Saludo a los alumnos y breve explicación del tema y objetivo de la clase.

  • Iniciar una lluvia de ideas sobre los posibles peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas que se pueden presentar en su entidad y el país.

  • Mostrar imágenes o videos de desastres naturales o generados por acciones humanas ocurridos en distintas partes del mundo para generar sensibilización y motivación en los alumnos.


Desarrollo:



  1. Actividad de lectura: Entrega de un texto informativo sobre desastres naturales y acciones humanas. Los alumnos deberán leerlo de manera individual y destacar las ideas principales y datos relevantes.

  2. Discusión grupal: Se formarán grupos de trabajo y cada grupo compartirá las ideas principales que destacaron del texto y las diferentes fuentes de información a las que tuvieron acceso para complementar su conocimiento.

  3. Investigación: Cada grupo deberá investigar sobre desastres naturales y acciones humanas ocurridos en su entidad y país a lo largo de la historia. Podrán consultar