Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Temática: Narración de sucesos del pasado y del presente
Objetivo: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema interdisciplinar: Describir hechos del pasado

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentación del tema: Narración de sucesos del pasado y del presente.


• Explicar la importancia de conocer y comprender la narración.


• Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos del pasado y del presente que los alumnos conozcan.

Sesión 2: Características de la narración (45 minutos)

• Presentación de la estructura de una narración (inicio, desarrollo y desenlace).


• Identificar las características principales de una narración (personajes, ambiente, tiempo, eventos).


• Ejemplos de narraciones y análisis de sus características.

Sesión 3: Narración de sucesos del pasado (45 minutos)

• Introducir el concepto de hechos del pasado.


• Presentar diferentes tipos de narraciones sobre sucesos del pasado.


• Realizar actividades de identificación y análisis de hechos del pasado en narraciones.

Sesión 4: Narración de sucesos del presente (45 minutos)

• Introducir el concepto de hechos del presente.


• Presentar diferentes tipos de narraciones sobre sucesos del presente.


• Realizar actividades de identificación y análisis de hechos del presente en narraciones.

Sesión 5: Aplicación y cierre (45 minutos)

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos apliquen lo