Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Identificar las necesidades y logros que ha tenido en diferentes momentos de su historia para comparar cambios que inciden en el desarrollo de la autonomía y una mayor participación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Problema a atender: Menor número de participación y autonomía en la toma de decisiones por parte de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de identificar las necesidades y logros en la construcción del proyecto de vida.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades y logros que han tenido los alumnos en diferentes momentos de su vida.


• Organización de equipos de trabajo para el desarrollo de la actividad de aprendizaje servicio.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las necesidades y logros identificados en la sesión anterior.


• Presentación de la metodología de aprendizaje servicio y su importancia en la construcción del proyecto de vida.


• Planteamiento de un servicio comunitario relacionado con el tema de estudio.


• Diseño de un plan de acción para llevar a cabo el servicio comunitario.

Sesión 3:

• Ejecución del plan de acción diseñado en la sesión anterior.


• Reflexión y análisis de los resultados obtenidos en la ejecución del servicio comunitario.


• Identificación de los cambios que se generaron a partir de la participación en el servicio comunitario.

Sesión 4:

• Comparación de los cambios identificados en la sesión anterior con los cambios que inciden en el desarrollo de la aut