Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Español
Grado: Secundaria 1º
Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: El alumno no identifica los diferentes tipos de textos en general.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y de la problemática a atender.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios que conocen los alumnos.


• Explicación de la importancia de la lectura y la valoración estética de los textos literarios.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un fragmento de un texto literario.


• Análisis y comentarios en grupo sobre el fragmento leído.


• Presentación de diferentes ejemplos de textos literarios pertenecientes a distintos géneros.


• Actividad individual: los alumnos elegirán un texto literario de su libre elección y elaborarán un comentario sobre el valor estético del mismo.

Cierre:

• Compartir en grupo los comentarios elaborados por los alumnos.


• Reflexión final sobre la importancia de la lectura y la valoración estética de los textos literarios.


• Asignación de lecturas complementarias para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase y de la actividad realizada en la sesión anterior.


• Breve repaso de los diferentes géneros literarios vistos.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de fragmentos de los textos literarios elegidos por